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给5岁的儿子报了7个兴趣班!这样的爸妈是明智还是无奈?

时间:2017-12-23来源: 作者:admin点击:
给5岁的儿子报了7个兴趣班!这样的爸妈是明智还是无奈?|漫评 2017-12-2216:52来源:现代教育报教师 原标题:给5岁的儿子报了7个兴趣班!这样的爸妈是明智还是无奈?|漫评【现教漫评】是现代教育报公众号新增栏目,图文均为本报独家出品。幽默的漫画+深刻的评论,为您解读一周教育热点。01

给5岁的儿子报了7个兴趣班!这样的爸妈是明智还是无奈?| 漫评

2017-12-22 16:52来源:现代教育报教师

原标题:给5岁的儿子报了7个兴趣班!这样的爸妈是明智还是无奈?| 漫评

现教漫评】是现代教育报公众号新增栏目,图文均为本报独家出品。幽默的漫画+深刻的评论,为您解读一周教育热点。

01

花儿不开 不要硬掰

文/胡欣红 漫画/沈海涛

一位在师范院校任教的妈妈告诉记者,她给5岁的儿子报了7个兴趣班,包括数学、书法、美术等。在商家的大肆鼓吹下,很多家长被“不能让孩子输在起跑线上”洗了脑。于是,右脑开发、情商培养、创客潜质……打着形形色色高端大气上档次”理念的早教机构,受到不少家长的追捧。(12月14日《中国青年报》)

▶ 评论:“花儿不开,不要硬掰”,孩子的成长自有其内在时间表。换言之,孩子的生长发育规律是重要的教育规律。然而,在所谓的现实面前,本来是常识性的生长发育规律,竟然也因为种种理由被忽略乃至无视。如果孩子过早或单纯地学习知识,孩子的可塑性就会大大降低,这也就是托马斯·苏德霍夫所说的“不要把孩子训练成机器”,他认为“年轻的孩子有很多发展方向,不要让孩子做一件事情而定性”。

02

教师当有一种站的自律

文/张学炬漫画/谢正军

近日,一段4分多钟的视频,在浙大老师、学生的朋友圈里悄悄流传。整整三个小时的课,头发花白的蒋老一直坚持站在讲台上,并一丝不苟地书写板书。对于站着讲课,他甚至有些“倔强”,说:“站着上课,是一名老师最基本的素养。”

▶ 评论:一位年过八旬的老教授毅然决然地站着为学生上课,体现的是一种对教师这份职业的执着,是对讲台的眷恋和热爱,是对学生的尊重,同时,也是便于与学生交流的需要。事实上,每一位教师都应有一种站的自律。

任何一部教育法典里,恐怕都没有对教师“站”做强制性的要求。讲课的时候,是站是坐似乎全凭教师的个人爱好。但站着讲课和坐着讲课效果肯定会大不相同。“站”理应是教师课堂最美的姿态。学校应提倡“站”,教师应主动“站”,站成一种精神,站成一个坐标,站成一座丰碑。

03

体罚学生为何屡禁不止

文/谢晓刚 漫画/谢正军

12月12日、13日、14日,郴州市北湖区月峰中心学校小俊因为未完成作业,被数学老师黄某文用半米多长的竹鞭抽打他的臀部。最后一次挨打后,小俊因疼痛难忍,晚上10点多还未回家,之后发现伤痕才告知家人。(12月18日潇湘晨报》)

▶ 评论:看到此新闻,有人发出惊呼“为什么在如此文明的社会里竟然还会存在着这样的事情”。究其原因,“棍棒底下出孝子”的言论仍然占据着相关部分人的思想,另外,长期的“先生打学生不犯法”思想还存在一定的影响力,一些家长和老师都会认为现在的孩子太调皮、不听话,就在于缺乏有效的惩戒,这也正是“鞭打”学生事件一而再、再而三发生的根源所在。

由此可见,没有惩戒的教育是不完整的教育,而没有具体细则和必要限制的惩戒权,则是不完整的惩戒,不仅容易导致老师的权利行使过度,也容易造成教师忌于惩戒教育中的体罚嫌疑而不敢、不愿行使惩戒权。这两者,无论走向哪一个极端,都会背离赋予教师惩戒权的积极意义。

图文来源:现代教育报

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